Rattoisaa viikonloppua kaikille!
Ensilumi koristaa maisemaa ikkunani takana. Sain äsken palautettua laadullisen tutkimuksen esseen, mikä huojensi oloa huomattavasti. Jälleen yksi asia pois päiväjärjestyksestä.
|
Kuva Norjasta parin vuoden takaa. |
Olen kohta lähdössä kavereita tapaamaan, mutta sitä ennen blogipäivitys koskien syksyn kursseja. Kenties tämä valottaa vähän sitä, mistä ohjauksen opinnot koostuvat.
Tässä To Do -listani syksylle kurssien osalta. Keltaisella korostetut kohdat olen jo tehnyt.
1. Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op
2. Henkilökohtainen
opintojen suunnittelu (opo) 2 op
Luento- ja harjoituskurssi
v HOPSien
laadinta
v Orientaatiojakso
Mekrijärvellä
v Ope-tuutorointiin osallistuminen
3. Koulutuspolitiikka ja koulutusjärjestelmä
3 op (Opetushallinto)
v Opintopiiri:
o
1 kirja (Yhteinen
koulu)
o
6 sivun alustus
o Kolme
tapaamiskertaa: 7.10. oma alustus
v
Alustukset
ja puhtaaksi kirjoitetut pöytäkirjat DL:
joulukuu
4. Johdatus ohjauksen teoriaan ja käytäntöön -
Kontaktiopetus ja oppimistehtävä 2 op
Luento-
ja harjoituskurssi
v Oppimistehtävä (3 tehtävää) DL 8.11.2013
v Kirjatentti
(Onnismaa, Ohjaus ja neuvonta, Olasta) : sähköinen 4.11.2013
5. Koulutus, työelämä ja ohjaus I 3 op
Luento- ja harjoituskurssi
v Luennot, seminaarit,
vierailukäynti amiksella
v Loppuraportti
6. Ohjauksen paradigmat ja klassikot 3 op
v Essee
DL
26.11 (aloitettu)
o Carl
Rogers
v Opintopiiri
o Tapaamisia
2: 12.11. ja 20.11.
v PowerPoint
–esitys seminaarissa 3.12.2013
7. Ohjaus palvelujärjestelminä ja yhteistyönä 3 op
v Oppimispäiväkirja
luennoista DL 8.11.
v Opintopiiri
teoksista, kaksi tehtävää DL marraskuun lopussa
8. Kulttuurisensitiivisyys ja kansainvälisyys
ohjauksessa: kontaktiopetus, opintopiirityöskentely ja oppimistehtävät 4 op
v Kirjatentti,
2 teosta
v Luennot
ja oppimistehtävät
9. Laadullisen tutkimuksen
tutkimusstrategiat ohjauksessa ja psykologiassa 5 op
v Luennot: luentopäiväkirja, tukena kaksi kirjaa
(McLeod & Parker) DL 15.11.
v Essee narratiivisesta tutkimusstrategiasta DL 20.10.
v Seminaari:
esitellään oma essee
10. Pedagogisia näkökulmia tieto- ja viestintäteknologian
opetuskäyttöön 3 op AHOT!
11. Kvantitatiivinen tutkimus 2 3 op
v Luennot
ja harjoitukset
v Tentti
12. Pedagoginen etiikka 3 op
v Luennot
v Harjoitukset
v Tentti
13. Opetushallinto ja johtaminen 3 op
v Luennot ja seminaarit
v Tentti 29.10.2013 (Diat)
14. Yleishallinto-oikeus 5 op
v Luennot
v Tentti 25.10 (Kolme kirjaa + säädökset)
15. Virtuaalinen ohjaus I 1 op
v
Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen (luennot 13 t ja
harjoitukset 22t sisältäen loppukuulustelun)
v
ohjausympäristön ja intervention laatiminen, esittely ja arviointi.
v
Opintopiirityöskentelyä ja itsenäistä opiskelua (46t).
16. Tieto- ja viestintätekniikka opiskelun tukena 2 op
tentti 24.10.
Saattaa näyttää siltä, että minulla on ihan hirveästi kursseja ja tekemistä. Hyvä suunnittelu kuitenkin auttaa tavoitteiden saavuttamisessa. Lisäksi kurssien suorittamista auttaa se, että niissä on erilaisia toteutustapoja; luentoja, tenttejä, opintopiirejä, verkko-opiskelua, oppimispäiväkirjoja ym.
Kaiken opiskelun keskellä yritän myös selkiyttää oman Pro Gradu -tutkimukseni aihetta :)